Les invitamos a revisar esta reflexión realizada por Camilo Herrera de Chilepd en su blog y a postear sus comentarios al respecto:

La educación tiene que ver con ser seres humanos que vivimos y convivimos en sociedad. La educación tiene que ver con transformar la sociedad.

“Decimos que la educación tiene que ver con el alma, la mente, el espíritu, es decir, con el espacio relacional o psíquico que vivimos y que deseamos que vivan nuestros niños. Las cosas particulares que nuestros niños puedan hacer en la vía de su realización es asunto de conocimiento, aprendizaje y enseñanza. La educación tiene que ver con llegar a ser seres humanos.

Es tarea nuestra hacer uso de la enseñanza como un medio para educar al niño en la creación de los espacios de vida que lo llevarán a ser un ser humano responsable, socialmente consciente, que se respeta a sí mismo y a los demás.

Los niños guían el curso del devenir histórico, en la conservación de un linaje o cultura, no los adultos, aunque los adultos son los que hacen la historia. Es la formación de los niños durante su crecimiento lo que determina el camino de la historia humana, es por esto que la educación es un proceso de transformación en la convivencia y lo humano, el ser humano se conservara o perderá en el devenir de la historia a través de la educación.” (Humberto Maturana R. Formación Humana y Capacitación).

Y para ustedes, ¿con qué tiene que ver la educación?

“Emociones y lenguaje en educación y politica” de Humberto Maturana.

Gracias al blog El valor de una emoción en la escuela.

En 2005, Michael Mac-Vicar se fue a Francia, sin conocer el idioma, a finalizar sus estudios de ingeniería a la Escuela Politécnica de París. Volvió con el título de una de las instituciones más prestigiosas en ingeniería del mundo y además, obtuvo el símil en la UC, su casa de estudios. Y todo gratis, ya que ese año el plantel inauguraba sus programas de doble titulación. Hoy es una opción ofrecida por cada vez más universidades, a través de convenios que firman con instituciones extranjeras, lo que permite a los estudiantes, en la mayoría de los casos, no pagar arancel extra. Aunque hay acuerdos de todo tipo -entre universidades locales y otras foráneas no tan prestigiosas-, hay algunos que destacan por la calidad de la institución extranjera, generalmente entre las líderes mundiales de su disciplina.Es el caso de las Grandes Ecoles francesas, que datan de principios de siglo XIX y que se han especializado en ingeniería. Las universidades Católica y de Chile tienen convenios de doble titulación con ellas en las áreas de ingeniería y en la Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas, respectivamente.El requisito de ambos planteles locales es hablar un segundo idioma: inglés en el caso de la UC, aunque también se pide tener conocimientos básicos de francés.

En la U. de Chile, dos estudiantes están hoy en proceso de titulación de ingeniería y hay cuatro franceses en la facultad chilena. Mientras que en el plantel católico, este año, partirán nueve jóvenes a Francia.

La UC también ofrece la posibilidad de titularse en la universidad técnica más antigua de Italia, el  Instituto Politécnico de Turín, y pronto lo hará la U. de Chile. (more…)

Navegación expedita en la búsqueda de información para profesores y recursos multimedia especialmente diseñados para el estudiante, es en parte lo que quiere ofrecer el sitio ”textosescolares.cl “. La página, a cargo del Ministerio de Educación ofrece contenidos que contribuyen al quehacer de los docentes en cuanto a preparación de clases y uso del texto escolar en el aula y al mismo tiempo, entrega recursos para el estudiante, como el hipertexto, que complementa didácticamente el aprendizaje.
Entre el material que encuentran en el sitio, los profesores pueden descargar los textos para el estudiante 2009, ingresando a un link que permite revisarlos en formato PDF. Se incluye además, la Guía Didáctica para el Profesor.
Ana María Jiménez, coordinadora de Textos Escolares, enfatiza que esta innovación tecnológica promueve el uso eficiente del libro para el estudiante, tanto en el aula como fuera de ella.
“Los docentes pueden planificar de un modo más estratégico y en forma on line las actividades de aprendizaje que realizarán en la sala de clases”, asegura. (more…)

¿Te gustaría añadir algún efecto original a tus fotos, pero no sabes ni por dónde empezar? ¿Te da pereza pasarte una hora con Photoshop hasta conseguir crear un montaje con tus fotos? La solución se llama PhotoFunia!.

Esta divertida web te permite aplicar efectos a tus fotos en sólo dos pasos: eliges el efecto, subes la foto y listo! Tienes un montón para elegir: hacer que tu imagen parezca un cuadro de Warhol, la Monalisa, un tatuaje de Beckham, un billete de dólar, un actor de película, un astronauta, la portada de una revista y mucho más!

La imagen puede ser JPG, PNG o GIF pero no debe superar los 500 KB de tamaño.

Por Fernando Flores, Senador de la República.

Hay vicios del pensamiento que mantienen poseída la conversación sobre la educación en Chile.

La tradición heredada en occidente dice que educación es la transmisión de conocimientos, que al tenerlos, como si fueran una cosa, pueden aplicarse -como una herramienta- a un mundo y unos hechos que están ahí, existiendo con autonomía a nosotros.

Si el mundo es un conjunto de cosas y hechos que ya sucedieron y que existen independientes de nuestra existencia, lo que necesitamos son conceptos e ideas que nos permitan entenderlos y manipularlos. La práctica educativa normal en Chile sigue estando presa de ideas equivocadas. Mientras nuestros profesores no rompan con ellas, difícilmente desarrollaremos una educación útil que cultive habilidades de aprendizaje permanente.

Pero esta manera de comprender la educación no se hace cargo de una demanda provocada por el cambio permanente y la innovación. No es posible producir maestría desde esta concepción mecánica del conocimiento que nace de la división industrial del trabajo. (more…)

Encontré un interesante artículo en el blog de Leo Prieto, el denominado “gurú” web de nuestro país, en el cual reflexiona con un punto vista muy particular sobre el nuevo rol del PROFESOR en esta nuava generación inavadida de tecnología, se los dejo para invitar a la reflexión….para alumnos y profesores.

“Lo reconozco. El título de esta columna es intencionalmente sensacionalista, para invitar a su lectura. Pero tampoco está tan alejado de lo que quiero plantear: Quizás Pink Floyd no estaba tan equivocado.

Parto por aclarar que no soy un experto en educación, no tengo un título universitario y mi único roce con la academia fue mi paso por el colegio, hace ya más de 10 años. Hablo entonces a partir de mi propia experiencia.

Mi gran preocupación con la educación, es que estoy seguro que si realmente queremos que Chile sea un mejor país en el futuro, debemos partir por invertir en el futuro de Chile.

He repetido varias veces, a quien me quiera escuchar, que necesitamos inyectar tecnología en los colegios. Necesitamos que todos los niños tengan acceso a computadores e internet. Ojalá un computador propio, o por último uno que puedan usar personalmente en su colegio. Somos un gran grupo los que llevamos un par de años gritando al viento, con buena reacción de los ciudadanos, pero poca acción de las autoridades responsables.

Siempre que lo he planteado, uno de los tantos miedos o excusas que me responden para negar su factibilidad es que habría que partir por reconstruir el sistema educacional. Eso significa, crear nuevos planes de estudio, invertir en la nueva infraestructura, adaptar los currículos para integrar esta nueva herramienta y, finalmente y con mucha complejidad, capacitar a los profesores y convencerlos para que aprovechen esta herramienta en sus clases. (more…)

 Interesante video que nos proyecta a un futuro que se nos viene encima...

Claudia Jara Huerta
Periodista

Es común en estos días conocer a jóvenes que han estudiado más de una carrera universitaria o técnica sin llegar a terminarlas. Sin contar la pérdida de tiempo y de dinero, lo peor es que a pesar de llegar a la educación superior, no logran el tan anhelado título profesional.

La deserción en la educación superior es desencadenada por muchos factores, uno de los más importantes es la falta de información, lo que deriva en problemas vocacionales y necesariamente implica una desmotivación constante y frustración en el alumno durante su permanencia en el establecimiento educacional. (more…)

Jorge Jorquera
Periodista

La red nos ofrece hoy un gran número de servicios gratuitos que nos ayudan a conectarnos con otras personas y a entretenernos. Sitios como Facebook, YouTube y Fotolog forman parte de la vida de millones de personas en el mundo y también en Chile. Sin embargo, vale la pena preguntarnos si ese es todo el provecho que podemos obtener de Internet.

Lo más destacable del último tiempo es lo que se denomina las redes sociales, espacios de conversación donde nos conectamos y compartimos contenidos, y donde lo importante son las personas. Prácticamente todos los chilenos menores de 25 años con acceso a Internet tienen un Fotolog, y en Facebook ya existen más de 2 millones de registros desde nuestro país. Ni hablar de YouTube: es posible encontrar desde videos domésticos hasta clásicos de la Teletón o el fútbol chileno. La Banda Ancha ha sido importantísima en todo este proceso. (more…)